Oleh: Ence Surahman
(Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia – Bandung)
Metode pendidikan serupa ini telah diterapkan di Universitas Pendidikan Indonesai sejak Tahun 1987. Prosesnya setiap mahasiswa yang mengontrak mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI) diwajibkan untuk mengikuti Program Tutorial yang dilaksanakan setiap pekan di Mesjid Al-Furqon Universitas Pendidikan Indonesia. Selama 12 pertemuan. Berdasarkan hasil beberapa penelitian baik yang dilakukan oleh Mahasiswa Sarajana, Magister dan juga Doktoral, hasil penelitiannya disimpulkan bahwa dengan program pembinaan diri semacam Tutorial (Mentoring), sangat berpengaruh terhadap perbaikan kepribadian mahasiswa UPI. Karena dalam proses kegiatan Tutorial peserta di bimbing oleh seorang Tutor untuk mendiskusikan berbagai permasalahan terlebih permasalahan yang berhubungan dengan generasi muda. Sehingga dampaknya sangat luarbiasa, mereka jadi terbisa untuk memakmurkan mesjid, memiliki akhlak yang baik, tanggungjawab, dan terutama memiliki etika sebagai pelajar, sebagai ilmuwan, dan sebagai muslim tentunya. Inilah salah satu bukti bahwa metode pendidikan dengan pola pembinaan diri bisa menjadi salahsatu pendidikan alternatif yang cukup efektif untuk membangun generasi muda penerus peradaban.
Pola pendidikan alternatif semacam ini, beberapa tahun terakhir mulai banyak dilirik oleh kampus-kampus yang lain diseluruh Indonesia, sehinga tidak sedikit kampus yang study banding ke Program Tutorial Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia. Selain itu juga tidak sedikit kampus yang mengundang perwakilan dari pengelola Program Tutorial untuk mengisi dan berbagi dikampus yang bersangkutan. Selanjutnya saat ini sedang dalam perencanaan untuk mengadakan Workshop Nasional, yang mana tujuannya adalah untuk mempublikasikan sebuah metode pendidikan untuk generasi muda khususnya mahasiswa disetiap perguruan tinggi, yang mana harapannya model pendidikan semacam di UPI ini bisa diwajibkan di seluruh kampus di Indonesia. Insya Allah.
Ence Surahman (0800201) Mhs. Konsentrasi Pendidikan Guru TIK Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia Bandung 1. Dari penelusuran saudara mengenai pengertian kurikulum dari berbagai sumber, jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat: a. Jelaskan dimensi-dimensi pengertian kurikulum yang saudara ketahui! Dalam buku Kurikulum dan Pembelajaran yang disusun oleh tim dosen MKDU Kurikulum Pembelajaran, dan juga dari berbagai artikel-artikel di internet yang membahas tentang dimensi-dimensi kurikulum, dapat saya tuliskan sebagaimana berikut ini: 1. Dimensi kurikulum sebagai suatu gagasan (Ide), mengandung makna bahwa kurikulum adalah sekumpulan ide yang akan dijadikan pedoman dalam pengembangan kurikulum selanjutnya 1, saya tambahkan bahwa yang dimaksud kurikulum sebagi ide itu adalah dalam termuat maksud bahwa kurikulum berdasarkan hasil penelitian, analisis, pengamatan dan pengalaman sebagai sumber gagasan dan pemiki
Komentar
Posting Komentar
You can give whatever messages for me,,