Secuil Cerita, Semoga Bermakna

PENILAIAN DALAM SPJJ Oleh Kelompok IV; Agus, Aprima, Murliati, Prasassti, Tiara dan yuren Sasiska. SISTEMATIKA PENILAIAN 1. Penyiapan abhan, ruang dan pengawas ujian 2. Pelaksanaan ujian 3. Pengiriman hasil ujian Pengertian evaluasi dalam SPJJ; Evaluasi adalah suatu usaha untuk mengukur dan memberi nilai secara obyektif untuk mengetahui dan mengukur sejauh mana tingkat keberhasilan suatu proses. Sesi tanya jawab: 1. Dari Afief :Evaluasi yang baik yang seperti apa yang mampu memberikan validitas dan kepercayaan peserta yang dievaluasi? Jawaban dari Mba Yuren: Antara penilaian PJJ dengan konvensional ada standar penilain tersendiri. Bagaimana standar dan jaminan kelulusan peserta. 2. Ence ; Perbedaan yang secara spesifik antara evaluasi konvensional dan PJJ? Pada dasarnya hampir sama, tergantung model pjj yang digunakan karena ada model yang semi PJJ dan ada juga yang full pjj. Menurut Aprima: Porsesnya menggunakan media di internet. Ada divisi yang mengurusi proses penilasian. 3. Bagaim

Persentasi kelopok 7; (Diah, Yasir dan Tri) Menurut syayidina Ali Ra. Ada 3 tahap pendidikan Islam oleh diah; 1. Tahap BERMAIN (“la-ibuhum”/ajaklah mereka bermain), dari lahir sampai kira-kira 7 tahun. 2. Tahap PENANAMAN DISIPLIN (“addibuhum”/ajarilah mereka adab) dari kira-kira 7 tahun sampai 14 tahun. 3. Tahap KEMITRAAN (“roofiquhum”/jadikanlah mereka sebagai sahabat) kira-kira mulai 14 tahun ke atas. Ada 8 pilar pendidikan anak; oleh Yasir; 1. Pendidikan keimanan 2. Pendidikan akhlak 3. Pendidikan ibadah yang benar 4. Pendidikan fikroh/pemikiran 5. Pendidikan fisik anak 6. Sosial 7. Pendidikan Kejiwaan 8. Pendidikan Kejenisan (seksual) Metode mendidik anak; oleh ; Tri. Ada 5 metode dalam islam; 1. Keteladanan Bermusyawarah, berdiskusi, memberikan contoh. 2. Hambatan dalam pendidikan anak; 1. Internal Sumbernya dari orang tua, kecakapan orang tua akan menentukan keberhasilan pendidikan anak 2. Ekternal Lingkungan tempat anak berada, baik disekolah, ditempat permainan, dll. Urgensi me