Secuil Cerita, Semoga Bermakna

I Made Sedana Yoga Sumber kajian: Perpres No 16 Tahun 2018 (15 Bab, 94 pasal) Suasana pembelajaran PBJP Pengadaan Barang/Jasa adalah kegiatan Pengadaan Barang/Jasa oleh Kementerian/ Lembaga/ Perangkat Daerah yang dibiayai oleh APBN/APBD yang pro sesnya sejak identifikasi kebutuhan, sampai dengan serah terima hasil pekerjaan. Tujuan umum materi untuk mengetahui dan atau memahami PJB pemerintah berdasarkan Peraturan Presiden No 16 tahun 2018. Adapun tujuan khususnya meliputi mengetahui definisi PBJP, tujua PBJP, jenis pengadaan pada PBJP, lingkup dan cara serta pelaku PBJP. Mengapa PBJP perlu diatur? Tujuannya biar tepat sasaran, tujuan tercapai, tidak bocor, anggaran hemat. Tujuan  lainnya adalah mendukung kegiatan pemerintah dalam operasi sehari-hari dan investasi, menyediakan layanan masyarakat baik yang bersifat strategis, taktis dan operasional. Beberapa jenis pelayanan publik diantaranya pembangunan fasilitas jalan dan jembatan, pembangunan sarana pendidika

Pemateri dari Biro SDM Dikti PENGELOLAAN SDM KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI ari@ristekdikti.go.id Program Biro SDM Kemristek Dikti akan meluncurkan program talent pool SDM untuk PNS di lingkungan Kemristek Dikti. Hal itu dilakukan dalam rangka mendukung program pemerintah tahun 2019 tentang penguatan SDM unggul. Akan ada seleksi 60 dari masing-masing tingkatan jabatan fungsional yang akan di bina dalam program talent pool. Tujuannya untuk akselesari peningkatan jabatan khususnya untuk para staff. Target dari program talent pool adalah menyiapkan SDM yang unggul dan berdaya saing di era industri 4.0. Highlight ASN dan Kebijakan ASN Beberapa harapan dari presiden RI kepada para ASN diantaranya kesamaan visi seluruh ASN dari pusat hingga daerah, ASN dapat berlari cepat menyongsong perubahan dunia yang cepat, ASN yang fokus pada pekerjaan dan berorientasi pada hasil, prinsip money follow program yang membutuhkan ASN yang fokus bekerja, ASN harus se

KOMITMEN MUTU BAG 2 Dra. Ni Ketut Riani, M.Si (wiriani9@gmail.com) Suasana pembelajaran materi komitmen mutu Kegiatan pembelajaran pada hari ke 13 kami mendapatkan materi tentang komitment mutu dan anti korupsi, sesi pagi materi komitmen mutu disampaikan oleh Dra. Ni Ketut Riani, M.Si. Secara umum beliau menyampaikan beberapa karakter mutu sebagai aparatur. Menurut beliau untuk menjadi aparatur yang bermutu kita bisa belajar dari Semut, Semut adalah contoh hewan yang memiliki etos kerja yang baik, karena mereka memiliki karakter kerjakeras, gotong royong, rajin menabung, antisipatif, kreatif berpikir, tidak cepat puas, makan sedikit banyak bekerja makanya pinggangnya kecil. Berbeda dengan belalang yang menggambarkan karakter pemalas, hidupnya hanya disibukkan dengan bernyanyi, berlibur, hiburan. Ketika musim kemarau datang belalang kesulitan mencari makanan dan air, karena tidak pernah menabung ketika musim hujan. Hal lain yang terkait dengan aparatur bermutu adalah ke

  ETIKA PUBLIK (LUH PANI) Ala Ulah Ala Tinemu, Hayu Kinardi Hayu Pinanggih  artinya perbuatan yang jelek akan mendatangkan keburukan, sedangkan perbuatan yang baik akan mendatangkan kebaikan. Karena semua ada konsekuensinya maka kita harus selalu berpikir sebelum bertindak. Secara umum materi etika publik memfasilitasi pembentukan nilai-nilai dasar tentang kode etik dan diaktualisasikan dalam kegiatan habituasi. Tujuannya para peserta mampu menerapkan nilai-nilai dasar etika publik dalam tugas jabatannya. Indikator pembelajaran meliputi menjelaskan kode etik dan perilaku pejabat publik, bentuk-bentuk kode etik dan implikasinya, penerapan nilai dasar etika publik dan analisis kasus etika publik.  Weihrich dan Koontz (2005:46) mendefinisikan etika sebagai  “the dicipline dealing with what is good and bad and with moral duty and obligation”.  Secara lebih spesifik Collins Cobuild (1990:480) mendefinisikan etika sebagai  “an idea or moral belief that influences the behaviour,

Suasana pembelajaran di kelas Nasionalisme Agenda diklat pada hari ini seperti biasa dimulai dengan kegiatan pembinaan fisik melalui kegiatan senam pagi. Senam pagi bertujuan untuk menyiapkan fisik agar siap mengikuti kegiatan pembelajaran. Senam bekerja biasa dilakukan di dunia militer baik di TNI maupun Polri serta lembaga-lembaga sejenis.  Setelah menikmati sarapan pagi dan bersih-bersih, kami mengikuti pembelajaran untuk sesi pagi dengan materi nasionalisme. Pematerinya yaitu Ir. Ketut Rusmuyalni, M.Pd. Beliau merupakan salah seorang WI senior di BPSDM Pemprov Bali. Metode pembelajaran yang dilakukan menggabungkan metode ceramah, diskusi dengan bermain. Beliau berpegang teguh pada upaya memberikan kenyamanan bagi peserta dalam belajar. Secara umum materi yang kami dalami merupakan lanjutan dari materi nasionalisme yang sudah kami terima pada pertemuan hari Sabtu dua hari yang lalu.  Pagi ini kami lebih banyak mendiskusikan hal-hal praktis tentang aplikasi nilai-n

Ulu Watu Bali Agenda kami pada hari ke-10 adalah edu tourism, Bali merupakan salah satu kota tujuan wisata yang paling populer di Indonesia. Hal itu wajar karena Bali memiliki banyak daerah wisata yang menarik pada wisatawan baik domestik maupun manca negara. Kami para peserta latsar yang berasal dari Bali selain mendapatkan materi pelatihan juga memiliki kesempatan untuk menikmati keindahan objek wisata Bali.  Pada hari minggu kedua kami menikmati beberapa objek wisata mulai dari Pantai Pandawa Badung, kemudian Pantai Melasti, Pura Ulu Watu, serta Objek wisata Garuda Wisnu Kencana. Untuk menikmati semua tempat tersebut kami menghabiskan waktu selama kurang lebih 10 jam. Kami berangkat dari asrama BPSDM pada pukul 10 WITA kemudian kembali ke asrama pada pukul 20.30 WITA.  Keindahan objek wisata tersebut sulit untuk dideskripsikan melalui kata-kata. Untuk itu berikut saya sertakan beberapa dokumentasi selama kegiatan. Biarkan gambar yang berbicara tentang makna dan arti d

Tim Bola Angkatan 2 (Dok. Femri) Pagi ini tepat pukul 06.30 WITA kami sudah selesai sarapan. Pagi ini tidak ada agenda pembinaan fisik seperti biasanya berhubung kami akan melaksanakan kegiatan pembelajaran di luar kampus. Materi pelatihan pagi ini tentang akuntabilitas melanjutkan materi hari kemarin, namun metode pembelajarannya dikemas dalam bentuk permainan sepak bola. Pak Choki sebagai pelatih yang juga ekspert dalam bidang experiential learning yakni sebuah metode pembelajaran dengan kegiatan pengalaman langsung.  Tim angkatan 2 (Dok. Agus) Kegiatan dilakukan di sekitaran Braja Shandi Renon sebuah area terbuka hijau yang biasa dipadati pengunjung khusus pada akhir pekan. Pagi ini kami akan bertanding sepak bola mini antar angkatan. Masing-masing angkatan di bagi menjadi 3 kelompok, kami bertanding sebanyak 3 kali. Tugas dari mata pelatihannya adalah menemukan komponen-komponen akuntabilitas dalam permainan sepak bola mini.  Tim Angkatan 2 (Dok. Norma)